摘要
摘要:随着教育改革的不断发展,初中班主任也需要积极响应新课标的要求,对班级管理工作进行进一步的创新和优化。初中是教育阶段的关键时期,初中阶段的学生身心发育尚不健全,如何加强对初中生的管理工作是当下班主任工作的重要课题之一。目前,在开展管理工作的过程中仍存在一些问题,班主任需要积极转变教育观念,了解学生的实际情况和发展需求,结合班级管理的目标,创新班级管理形式,对学生进行合理的教育,以解决管理工作中的困境,推动学生综合素质的全面发展。
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)