初高中化学教学衔接中的核心素养培养策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:初高中化学教学衔接是指初中与高中化学教学之间的过渡,旨在建立起系统、连贯的化学知识框架,并培养学生的核心素养。本文通过分析初高中化学教学的特点和核心素养培养的重要性,提出了有效的策略,包括知识延伸与拓展、思维方法培养、实践能力训练等,以促进初高中化学教学衔接的顺利进行。
出处 《中小学教育》 2024年1期
出版日期 2024年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献