摘要
【摘要】目的：针对口腔颌面外科临床实习中运用临床前医患沟通教学的情况实施分析。方法：选取2021年1月至2023年1月本院口腔颌面外科临床实习的30名学生作为样本研究对象，在样本研究中，需要进行临床实习效果比较与分析，同时还需要针对实习前后SEUG评分进行比较。30例样本在本研究中进行了对比组与观察组的分类，其中对比组需接受常规教学干预，观察组需要接受临床前医患沟通教学。结果：观察组教学总有效率高于对比组，P<0.05；两组临床教学中SEUG评分更高的小组为观察组，P<0.05。结论：临床前医患沟通教学应用于口腔颌面外科临床实习中，既保证了实习效果，又改善了实习前后的SEUG评分，临床应用价值较高。
出版日期
2024年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
