首页 > 《教学与研究》 > 2023年23期 > 优化道德与法治课堂教学的策略

优化道德与法治课堂教学的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：道德与法治教育是培养学生综合素质和公民意识的重要途径。本文旨在探讨优化道德与法治课堂教学的策略，提高教学效果，促进学生全面发展。通过对现有教学方法的剖析，提出了一系列创新性策略，并以实际案例为例，验证了这些策略的有效性。本文的研究结果对于提升道德与法治课堂教学质量具有一定的参考价值。

DOI ojzlk77vnd/8020522

作者王玉芝

机构地区黑龙江省伊春市乌翠区翠峦第三中学 153013

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词道德与法治教育课堂教学策略优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王静. 初中道德与法治课堂教学优化策略.教育学,2022-10.
2陈钟山. 初中《道德与法治》课堂教学优化的策略分析.教育学,2024-05.
31刘春兰,2孙林友. 探究初中道德与法治课堂教学优化策略.教育学,2021-01.
4李桂蓥. 初中道德与法治课堂教学优化策略探究.课程与教学论,2021-09.
5虎婷. 小学道德与法治课堂教学优化策略探究.,2023-11.
6马晓静. 初中道德与法治课堂教学优化策略探究.教育学,2021-09.
7矣咏梅. 初中道德与法治课堂教学优化策略探究.教育学,2022-12.
8朱秀霞. 小学道德与法治课堂教学优化策略探究.教育学,2024-11.
9杨康. 优化初中道德与法治课堂教学的策略分析.教育学,2021-07.
10张启经. 创设情境，优化《道德与法治》课堂教学.教育学,2020-11.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

道德与法治教育课堂教学策略优化

返回顶部