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浅析音乐治疗进入高中音乐课堂
浅析音乐治疗进入高中音乐课堂
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摘要
摘要:本文旨在探讨音乐治疗在高中音乐课堂中的应用。音乐治疗作为一种结合音乐和心理学的综合疗法,具有促进学生情绪调节、提高学习效果等多种潜在益处。通过对相关研究和实践案例的分析,本文阐述了音乐治疗在高中音乐课堂中的重要性和可行性,并对实施音乐治疗的方法和策略进行了讨论。
DOI
ldezgr17qd/8019941
作者
杨慧
机构地区
吉林省辉南县第六中学 135100
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
音乐治疗
高中音乐课堂
情绪调节
学习效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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