首页 > 《中小学教育》 > 2023年12期 > 基于评价一体化的小学道德与法治教学改革探索

基于评价一体化的小学道德与法治教学改革探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:新时期,我国小学道德教育面临着一个十分严峻的问题,即德育与法治课程改革。在这个过程中需要教师不断地改进和完善教学方法。但是当前阶段我国小学道德建设还存在一定不足之处，学生对学习兴趣不高、师生关系不融洽等都影响了小学生对于法律知识的理解以及运用能力培养效果，因此本文主要探究如何解决上述现状并促进学校教育健康发展进而实现全面推进素质教育,为广大一线老师提供有效参考价值建议。

DOI rj8vgo51r4/8011582

作者包晓燕陈娇

机构地区江苏省常州市武进区南塘桥小学

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词评价一体化小学道德与法治改革探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）