摘要
摘要：在新课改的背景下，核心素养成为了当前教学中重要的研究课题，在核心素养的背景下，高中数学课堂也要跟随改革的步伐，创新教学方法，积极带动学生的学习热情。高中阶段，高中数学是一门重要的课程，高中数学的学习讲究研究解题方式，而不是教师灌输式的授课，是让学生在课堂上通过自己的思考研究出更多的解题方法，锻炼数学思维，这样能够提升课堂的教学效率。在核心素养的背景下，高中数学教师要掌握多种教学手段，充分调动学生学习积极性，引导学生运用数学逻辑思维进行思考、分析和解决问题。本文是基于核心素养下对高中数学的高效教学进行分析，总结出的教学策略。
出版日期
2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
