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自主签到和自主点心，为自我服务添砖加瓦

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摘要摘要：自主签到和自主点心是幼儿在园所中的关键学习过程。在自主签到中，幼儿通过自我融入签到墙，学会自主参与，自己记录时间，对自我的参与过程进行记录。通过自主签到，让幼儿学会更好融入到集体活动，有时间概念，有自我的参与热情，最终幼儿的自我合作意识。在自主点心活动时间，学会自己来参与用餐时间，自我掌握用餐规则，学会收拾，对幼儿的参与点心管理会产生推动的作用。

DOI 7dm6poqkrj/7995730

作者黄晨颖

机构地区江苏常州武进新城阳光幼儿园江苏常州 213161

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词自主签到自主点心服务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）