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携手传统文化让音乐课堂绽放精彩

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摘要摘要：小学音乐是培养学生正确的三观和审美能力，发展学生个性的重要课程，具有重要的育人作用。在小学音乐课堂中融合传统文化，不仅能让学生感知传统文化的魅力，也能推动“立德树人”教育理念的落地，助力学生的全面发展，使学生更加热爱音乐学习。小学音乐教师要关注学生三观的塑造，培养学生对祖国的热爱之情，促进学生对中华优秀传统文化的传承。

DOI 54k2m1nl34/7993857

作者陶跃辉

机构地区黑龙江省大庆市龙凤区第五小学黑龙江省大庆市 163711

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词小学音乐传统文化渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）