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基于学生需求的小学语文个性化教学探索
基于学生需求的小学语文个性化教学探索
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摘要
摘要:本文旨在探索基于学生需求的小学语文个性化教学策略。通过深入分析小学生在语文学习中的需求,本研究突出了学习风格的多样性、学习兴趣的差异和学习难点的个别化。在此基础上,论文提出了针对性的个性化教学策略,包括教学内容、教学方法和评估与反馈的个性化。面对个性化教学实施过程中的挑战,论文提出了对教师专业发展的需求、教学资源和环境的改善。最后,文章总结了研究发现,并提出了有关小学语文个性化教学的建议。
DOI
rj8vgg28k4/7974510
作者
吴世杰
机构地区
河南省驻马店市第十七小学 463000
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
小学语文
个性化教学
学习需求
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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