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试论生物学教学中的模糊教学艺术

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摘要在教学中有意识地创设一些“模糊”，目的是让学生自己动脑求得清楚，而不是听教师讲清楚，从而让学生充分锻炼和展示自己的能力。另外，中学生物从内容上有许多需要模糊处理的地方，这是由学生所学知识的阶段性以及知识本身的科学性决定的；因此，教学中的模糊是科学也是艺术。

DOI 2d3oz28md9/795443

作者夏帮青

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学政治及其他学科教与学》 2009年10期

关键词模糊教学艺术生物

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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