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新课标下初中地理课堂教学目标设计存在的问题及改进策略研究

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摘要摘要：新课标下初中地理课堂教学目标设计不仅需要关注地理事实性知识，还需要突出技能和素养的培养，以适应社会的快速发展和变化。然而，在实践中还存在诸多问题，如学习目标设置单一、教学策略缺乏灵活性、缺乏对实践教学的重视等。为解决这些问题，可以采取多种策略，如适时更新教学理念，精准定位学习目标，开设多种教育课程等等。通过改进教学策略和提高教师能力，可以建立更为科学的教育体系，为学生的全面发展和人生奠定坚实的基础。

DOI pj0yggzwdy/7947799

作者孟静

机构地区山东省淄博市张店区实验中学

出处《中国教师》 2023年17期

关键词新课标初中地理教学目标设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）