摘要
摘要：在教育改革不断深化的背景下，核心素养的培养已经成为现代化教育的核心主题。各学科教师在日常的教学活动设计中，要在关注学生基础知识积累的同时，着眼于其学科核心素养的形成，并设计出相应的教学形式来引导学生学科核心素养的强化。初中阶段体育学科教学活动的开展作为整个体育体系的重要组成部分，不仅是衔接小学体育和高中体育的重要桥梁，更是学生体育知识积累以及体育技能强化的重要历程。随着核心素养理念的落实，各学校要在顺应新课改要求的前提下，革新教育理念，不断地进行校本课程创设的探索。本文以安流中学花样跳绳课程的开发为例，进行了实际的探索。
出版日期
2024年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
