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小学数学教学中跨学科整合的实施与效果分析

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摘要摘要：在当今的教育领域中，跨学科整合已经被广泛认可为一种有效的教学方法。而在小学数学教学中，跨学科整合也具有重要的意义和潜力。通过将数学与其他学科知识和技能相结合，可以提供学生丰富而深入的学习体验，并促进他们综合应用数学知识解决实际问题的能力。然而，尽管跨学科整合在理论上具有巨大的潜力，但在实际实施过程中仍然面临种种挑战。笔者旨在探讨小学数学教学中跨学科整合的实施方式和效果。

DOI g4q3v0k7j8/7922148

作者管旭斐

机构地区莲都外国语学校 323000

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词小学数学跨学科整合实施策略效果分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）