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基于核心素养的中职数学教学

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摘要摘要：本文探讨了基于核心素养的中职数学教学策略。核心素养是指学生在接受教育过程中应具备的关键能力和品格。在中职数学教学中，培养核心素养对学生综合素质和职业竞争力的提升具有重要意义。本文提出了三项基于核心素养的教学策略：培养学生用数学解释现象的思维、积极运用生活经验创设情境、在实践中培养学生分析数据的能力。通过引导学生运用数学知识解释现象、将数学知识与实际生活相联系以及对数据进行分析，可以提高学生的抽象思维、逻辑推理和数据处理能力。这些策略有助于培养学生的核心素养，为他们未来的职业发展和个人成长打下坚实基础。

DOI lj1mgm92jv/7921044

作者钟太波

机构地区广东省高州市第一职业技术学校 525200

出处《时代教育》 2023年21期

关键词核心素养中职数学数学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）