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浅谈高中物理课堂气氛的调节策略

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摘要摘要物理教学，教师要注重调节课堂气氛。通常，教师调节课堂气氛的方法有增加实验的可视性；幽默滑稽的语言营造课堂气氛；肢体语言的应用；流行用语恰当充分的应用；尽量与实际生活相联系；动静交替。

DOI ojngqzl14r/4359213

作者钟健平

机构地区 (作者单位：江西省瑞金市第一中学342500)

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年3期

关键词调节策略实验的可视性肢体语言流行用语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）