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中职院校音乐教学中学生音乐素养的提升研究

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摘要摘要：随着我国教育事业的不断发展，音乐学科是一门独立的专业学科，是学生学习音乐的基础课、必修课。项目化学习相对于传统课堂教学，最显著的特征就是以学生为中心。因此，通过项目化学习的探索研究，构建新的音乐素养学习脉络，在积累自身项目化学习经验的同时，不断改变课堂教学方式，从而从根本上提升学生的学习效率。

DOI ojz2qv0zj5/7914294

作者卢炜

机构地区唐山市开平区综合职业技术学校

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词中职院校音乐教学音乐素养提升研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）