首页 > 《教育学文摘》 > 2023年17期 > 基于主教材与绘本融合的主题式阅读教学研究

基于主教材与绘本融合的主题式阅读教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本研究旨在探讨基于主教材与绘本融合的主题式阅读教学策略，以提高学生的阅读兴趣和阅读能力。通过对主教材与绘本的整合，教师可以设计出富有创意和趣味性的教学活动，激发学生的阅读热情，提高他们的阅读理解能力。本研究采用文献分析法、教学实验法等方法，对主教材与绘本融合的主题式阅读教学进行了深入探讨。希望通过本文论述为相关教育工作者提供借鉴价值。

DOI lde631gn43/7909065

作者林伟琴

机构地区漳州台商投资区第三实验小学 3631007

出处《教育学文摘》 2023年17期

关键词主教材绘本主题式阅读教学策略阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）