摘要
摘要 目的：探讨心理护理同步健康教育对大面积烧伤患者负面情绪的影响。 方法：选取2022年1月~2023年6月收治大面积烧伤患者68例，随机分为观察组和对照组，各34例。对照组采用常规护理，观察组则在对照组基础上给予心理干预同步健康宣教。采用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）（1965）分别在治疗前后对两组患者的负面情绪进行评价和比较。 结果：干预前两组患者的SAS、SDS评分相似，差异无统计学意义（P＞0.05）；实施心理护理同步健康教育后，观察组SAS、SDS评分均显著低于对照组，有统计学差异（P＜0.05）。 结论：对大面积烧伤患者实施心理干预同步健康宣传教育，可有效缓解患者焦虑、抑郁等不良的情绪，促进患者恢复。
出版日期
2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
