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小学数学教学中的问题解决策略研究

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摘要摘要：新课改之后，小学数学教学的重点从“知识传授”转变为“知识学习”，从“教师中心”转变为“学生中心”。新课程理念要求学生在课堂中自主探索知识，动手实践，获取知识，但这种学习方式是建立在学生具备一定的知识储备之上的，在课堂中出现的问题是以教师为主提出的，学生可以有选择性地去解决。小学数学教学中教师应该发挥主导作用，将数学问题设置成有意义的数学问题，通过学生自己的思考和探究去解决这些问题。

DOI wjvml1oqj7/7907702

作者隋丽萍

机构地区黑龙江省伊春市乌翠区第一小学 153013

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词小学数学教学问题解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）