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数学课堂上学生主动性的培养

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摘要美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”新课程标准也提出“以学生的终身发展为本”的理念。可见，让学生学会自觉地学习是十分重要的，因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生。下面就数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性，谈几点粗浅的认识。

DOI rdxg10514l/790401

作者张颖

机构地区不详

出处《当代教育研究》 2009年9期

关键词学生主动性数学课堂培养自觉学习新课程标准教学艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）