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STEAM理念的幼儿园中班建构活动教学设计及案例分析

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摘要摘要：STEAM教育理念在幼儿园中班构建活动，教学设计及实践中的应用是基于跨学科教育理念引导中班幼儿在建构活动中培养思维能力和实践能力的创新性理念。基于 STEAM理念幼儿园中班建构活动教学设计需要明确教学设计目标、选择适当的游戏主题、丰富建构活动环境、创新建构活动实践引导方法，为取得幼儿园中班建构活动教学的良好效果，优化建构活动实施质量提供支持。

DOI g4q36eonj8/7901572

作者看召草草代

机构地区夏河县拉卜楞幼儿园

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词 STEAM 幼儿园中班建构活动教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）