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小学语文教学渗透传统文化的策略探索
小学语文教学渗透传统文化的策略探索
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摘要
摘要:在悠久的历史岁月中,中华民族积淀了许多丰富有内涵的优秀传统文化,传承优秀的中华传统文化不仅能凝聚和团结全国各族人民,而且能大大提升民族的自信心。作为一名教师也要看到,优秀传统文化的教育功能,在教学中,要有意识的将其渗透在教学中,引导小学生学习中华优秀传统文化的深刻内涵。本文将从发掘传统文化素材、有效利用媒体资源、融入传统文化活动等三方面进行探索分析,希望能对广大教师提供借鉴。
DOI
g4q3w29zj8/7883624
作者
章洁
机构地区
金华市新世纪学校 浙江省金华市 321000
出处
《中小学教育》
2023年20期
关键词
小学语文
传统文化
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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