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小学美术教学中合作学习的实施策略

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摘要摘要：现阶段，随着我国经济的飞速发展，从广义上讲，合作学习就是小组学习，其具体内容是：在教学过程中，一线教师根据学生的个性特点、学习能力等，将学生分成若干个学习小组，保证小组成员的优势互补。小组成员各司其职，共同完成老师布置的一些学习任务，从而提高学习质量。大量的实践证明，合作学习可以激发学生的学习热情，降低学习难度，最大限度地提高学生的学习效率。

DOI pj0y235wdy/7859527

作者田绣莉

机构地区山西省太原市古交市第七小学校 030200

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词小学美术教学合作学习实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）