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浅析律动在小学音乐教学中的价值与教学方式

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摘要摘要：音乐是能够有效陶冶人的情操，传递人们内心的真情实意，同时充分体现出人们的一种艺术修养。因此，小学音乐教师在实际教学中，需要更多注重小学生对音乐节奏的把控，充分表达学生的情感，并培养学生创新创作思维，凸显出小学音乐教学价值。基于此，本文主要分析律动在小学音乐教学中的价值，并积极探索相适应的教学方式，旨在提高小学音乐教学质量。

DOI 7j6ly9w0j0/7855290

作者翟音洁

机构地区昆山开发区夏驾河小学

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词律动小学音乐教学价值教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）