首页 > 《中国教师》 > 2023年15期 > 五育融合以美育人——谈五育并举在特殊教育中的实施策略

五育融合以美育人——谈五育并举在特殊教育中的实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要内容摘要：特殊教育和普通教育有许多共同的地方，普通教育的一般规律在特殊教育中也同样适用，但特殊教育有它的特殊性，它不仅像普通教育那样，在德、智、体、美、劳诸方面对学生进行教育，还特别强调对特殊儿童进行缺陷补偿和个体优势的发展，从而培养健全高尚的人格、塑造完美理想的人性、创造美好的人生。五育并举的内在要求或初心是德行的内化、智识的习得、体魄的锻炼、审美的化成、劳动的铸就，在特殊教育中实施五育并举、融合育人显得更为重要。

DOI lj1mrog1jv/7853668

作者温文坛

机构地区梅州市五华县特殊教育学校514000

出处《中国教师》 2023年15期

关键词尊重五育并举融合育人美

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杜建红. 五育并举，融合育人.教育学,2022-07.
2朱明杏. 五育并举融合育心.教育学,2023-08.
3李慧敏. 论美育在五育并举中的落实策略.教育学,2022-04.
4邓雪梅. 五育并举，融合育人——让五育融合在初中语文课堂中.教育学,2024-10.
5——如何在小学语文教学中渗透劳动教育初探. 五育并举，学科融合.教育学,2021-06.
6王小勤,刘小娟,龚燕. 五育并举齐推进融合育人向未来.教育学,2023-07.
7李婷. 育人有爱，静待花开——特殊教育背景下实现五育并举的具体开展策略.教育学,2023-04.
8谢清玲,李洋. 实施融合教育落实五育并举培养幸福学生.教育学,2021-11.
9潘茹. 从五育并举到五育融合新教育生态创设研究.教育学,2024-07.
10吕春兰. 坚持立德树人,落实五育并举——初中教育阶段如何实施五育并举.教育学,2022-10.

来源期刊

中国教师

2023年15期

五育融合以美育人——谈五育并举在特殊教育中的实施策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

五育融合 以美育人——谈五育并举在特殊教育中的实施策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

五育融合以美育人——谈五育并举在特殊教育中的实施策略

同分类资源更多