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课程游戏化理念引领下幼儿足球游戏的实践与思考

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摘要摘要：随着素质教育在学前教育中地位的提升，课程游戏化既顺应了幼儿与生俱来的游戏天性，又将传统教学内容转变为生动的游戏形式，可谓一举多得。足球运动在我国有着悠久的发展历史，现已是国际范围内的竞技运动。本文结合幼儿园日常体育游戏教学情况，以足球运动为研究对象，分别论述足球运动在幼儿园课程游戏化实践中的价值、原则和策略。

DOI 3j767my541/7853053

作者蔡嫱

机构地区江苏省南通市通州区虹西幼儿园 226300

出处《教育学文摘》 2023年15期

关键词幼儿园足球运动课程游戏化课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）