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有效的小学数学前置作业助力减负增效

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摘要摘要：教师在备课时要备教材、备学情、备学法。其中备学情，主要指教师要充分了解学生对于本节课内容的已有知识经验，学生学习本节课的重难点在哪里，如何引导学生自主突破难点知识。有效的前置作业能帮助学生更准确更全面了解学情。因此，如何设计合理有效的前置作业，高效地设计教学内容，是每位小学数学教师需要深思的问题。本文通过分析小学数学中高段前置作业现存的问题及前置性作业的设计策略，希望对广大一线数学教师提供一定的借鉴作用。

DOI rdx83ez9jl/7852273

作者王海欣

机构地区安徽省亳州市丹华小学 236800

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词小学数学前置作业减负增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）