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“两个确立”的决定性意义研究

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摘要摘要：“两个确立”是党的十八大以来的一项重要政治判断和政治成果，也是高校思政课教学的生动教材。目前，高校在将‘两个确立’纳入思政课不同课程的教学中，侧重点各不相同。如何在高校思政课教学阶段统筹考虑‘两个确立’的系统性、整体性和协同性，以实现教学目标的‘整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进’，以及思政课内容的‘渐进展开、逐层深入’，是当前高校思政课教学和研究中的一个重要挑战，需要实现学生从理论学习到价值认同的创造性过渡，使他们从理论自觉逐渐转化为实践自觉。

DOI lj1m0lmrjv/7849144

作者杨超

机构地区黑龙江工程学院昆仑旅游学院 150000

出处《中国教工》 2023年15期

关键词高校思政 “两个确立” 意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1胡乃超. 关于“两个确立”的决定性意义研究.政治经济学,2023-02.
2张承欢. 对“两个确立”决定性意义的认识.,2022-06.
3杨晨. 深刻领悟“两个确立”的决定性意义.,2022-09.
4韩,丰. 深刻领悟“两个确立”的决定性意义思考.建筑技术科学,2023-09.
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10陈秀芝. 加强机关党的政治建设，深刻认识“两个确立”的决定性意义研究报告——以来宾市气象局为例.建筑技术科学,2024-09.

来源期刊

中国教工

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