首页 > 《中国教师》 > 2023年15期 > 表现性区角活动中培养中班幼儿学习品质探析

表现性区角活动中培养中班幼儿学习品质探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本研究旨在探讨表现性区角活动在培养中班幼儿学习品质方面的作用。通过对表现性区角活动的设计与实施，以及对幼儿学习品质的观察与评价，研究发现表现性区角活动能够有效促进中班幼儿的学习品质发展，包括自主学习能力、合作学习能力、问题解决能力和创新能力等方面。

DOI 54kgx5kldk/7844933

作者刘晓勤

机构地区泸定县幼儿园 626100

出处《中国教师》 2023年15期

关键词表现性区角活动中班幼儿学习品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1曾晓霜. 浅谈区角活动促进幼儿良好学习品质的培养.教育学,2023-11.
2靳丽. 如何在自然角活动中培养幼儿学习品质.教育学,2022-09.
3班马格玛. 浅谈班级区角活动对幼儿学习品质养成的影响.教育学,2023-11.
4李彩屏 . 项目学习下的幼儿区角游戏活动探析.教育学,2022-12.
5王盈力. 幼儿园区角活动中促进幼儿良好学习品质的培养.教育学,2023-11.
6陈冰. 基于幼儿园活动区培养幼儿良好学习品质.教育学,2024-04.
7陈冰. 基于幼儿园活动区培养幼儿良好学习品质.教育学,2024-04.
8黄秀. 在美术区活动中培养幼儿学习品质的策略研究.教育学,2022-07.
9冯静. 幼儿园活动区中幼儿学习品质的培养现状与策略.教育学,2024-10.
10赵婷. 区角活动中培养幼儿的合作能力.教育学原理,2014-03.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

表现性区角活动中班幼儿学习品质

返回顶部