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乐游戏，享“生活”——浅析课程游戏化背景下小班生活能力培养

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摘要摘要：在当今社会中，教育的目标不仅仅是传授知识，更应该关注幼儿的全面发展和生活能力培养；而游戏化教育作为一种新兴教育模式，在提升幼儿生活能力方面展现了巨大潜力。尤其是在小班教育中，借助课程游戏化的手段，可以提供更加互动、趣味和实践性的学习环境，有效地培养幼儿的生活技能和综合素养。本文将浅析课程游戏化背景下小班生活能力培养的重要性和优势，并探讨几种常见游戏化教育方法和策略。

DOI kd2w3x5ed6/7814514

作者俞华

机构地区江苏常州经济开发区幼儿园邮编：213011

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词课程游戏化小班生活能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）