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和悦课堂，精彩绽放——关于我校和悦课堂的实践与思考

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摘要【摘要】当前，随着国家双减政策的落地，如何提高课堂教学的有效性，在各地如火如荼地开展，各地涌现出了一批成功的课改经验，各种教学模式应运而生。然而，不可否认，由于传统的教学观念的束缚和应试教育的压力，很多学校的课堂教学改革只停留在一般的口号上，很多教师的课堂仍然是“满堂灌”“一言堂”，致使学生厌学，课堂教学效率低下。鉴于此，我校在提炼学校课堂教学精神的基础上，提出了指向师生充满活力的和悦课堂。经过近几年的实践完善提升，在课堂教学改革上，取得了丰硕成果，形成了自己的风格。本文就“和悦课堂”的内涵特征，操作要领，实践路径，实践成效及理论思考做简单介绍，旨在抛砖引玉。

DOI 7dm9xq6rjn/7801954

作者陈正洪

机构地区磐安县实验初级中学

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词和悦课堂特征要领路径成效思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）