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小学数学课堂与多媒体技术的融合

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摘要摘要：本文探讨了小学数学课堂与多媒体技术的融合。通过分析多媒体技术在小学数学课堂中的应用，提出了实践策略。研究表明，通过合理使用多媒体技术，可以有效地提高教学效果和学生的学习兴趣，促进学生的思维能力和创新能力的发展。同时，需要教师具备一定的信息技术能力，并注重与传统教学方法相结合。

DOI 7dm9xz5ojn/7801730

作者胡连林

机构地区四川省广元市朝天区云雾山镇小学 628015

出处《中国教师》 2023年14期

关键词小学数学课堂多媒体技术融合实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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