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写话训练对小学低年级学生写作兴趣与动机的影响

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摘要摘要：写作是一项重要的学习和表达技能，但对于小学低年级的学生来说，有时可能会感到乏味和枯燥。然而，写作不仅仅是为了考试和作业，它也可以是一项有趣的探索和创造性的活动。本论文旨在探讨写话训练对小学低年级学生写作兴趣与动机的影响。通过实证研究和定量分析，我们发现写话训练对学生的写作表现产生积极的影响，显著提高了他们对写作的兴趣和动机。这一研究为教育者提供了有关如何有效促进学生写作兴趣与动机的重要见解。

DOI n49z2n27dy/7801635

作者字国波

机构地区云南省临沧市耿马县五华民族小学 677500

出处《中国教师》 2023年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）