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基于学科核心素养的高中语文大单元教学研究

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摘要摘要：通过将核心素养融入高中语文课程的教学框架中，可以帮助高中生进一步掌握和理解课程内容，不仅有利于培养学生的语文审美和创造能力，而且有利于学生文化交流和理解能力的形成，还可以促进学生思维水平的提升。因此，为了更好地优化高中语文教学模式，教师应以学科核心素养为指导，积极开展大单元教学，这对高中生大有裨益。基于此，下文着重探讨了学科核心素养指导下的高中语文大单元教学设计，希望能给教育者一定的教学启示和不同的教学启示。

DOI odww9v3ydk/7799432

作者李昂

机构地区海亮艺术中学

出处《中国教师》 2023年19期

关键词学科核心素养高中语文大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）