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初中数学创新教学的实施与思考

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摘要数学是学校中三大主科目之一，对学生未来的学习发展具有着重要的意义，它具有逻辑性、系统性等特点，要求学生必须主动的、积极的去观察、去探索、去推理、去实验。随着信息时代的来临，国家高度关注创新发展，要求学校培养创新型人才，而如今初中数学教学大多刻板无味与烦闷，使其学生的积极性不高，因此，教师需要进行创新教学，引导学生创新发展。本文从初中数学创新教学方面入手，对此进行探讨研究。

DOI l34gmy049r/779

作者陈勇兴

机构地区不详

出处《山海经：教育前沿》 2018年2期

关键词初中数学创新教学实施思考研究

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）