摘要
摘要:伴随学科新课改教育政策在教学实践中的应用,强调体育教学不应只注重理论性体育知识的讲解,还应注重培养学生体育运动技能,落实学科核心素养教育目标,以提升体育教学的实践价值。而体育作为初中教学的基础性教育科目之一,是增强学生身体素质和强化运动技能的主要途径,具有较强的实践性和灵活性。因此教师应在核心素养教育理念的指引下开展初中体育教学,注重丰富体育教学形式,促进学生多方面素养的提升。基于此文章从合理确定教学目标、加强体育教学改革等七个角度,对核心素养下的初中体育与健康教学的策略进行探究。
出版日期
2023年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)