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小学留守儿童学困生转化研究

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摘要摘要：伴随城市化进程加速和农村外出务工人员增多，留守儿童问题已经成为社会关注焦点之一。农村地区留守儿童的数量庞大，而其中很多孩子在学习上存在困难，成为所谓的学困生。如何有效转化这些学困生，提高其学习成绩，帮助建立自信心和兴趣，是当前教育工作中亟待解决的重要问题。基于此，本文便将针对小学留守儿童学困生转化策略加以探索研究。

DOI rj819x6k40/7774734

作者姓名：黄伙群

机构地区单位：广东省云浮市云城区前锋镇中心小学

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词小学留守儿童学困生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）