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以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性

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摘要摘要：本文主要探讨了如何以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性。通过文献综述和教学实践相结合的方法，本文着重分析了小学数学教学过程中的基本理念、方法和策略，提出了针对性的改进措施。研究发现，以学生发展为本的教学理念可以有效地提高小学数学课堂教学的有效性，有利于学生的全面发展。

DOI rj81xx7y40/7760882

作者郭启斌

机构地区建始县官店镇摩峰中心小学

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词学生数学课堂有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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