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以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性

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摘要摘要：随着我国新课改不断的深入发展和推进，现阶段小学数学课堂的有效性已经逐渐被教育者们所重视，同时新课标也曾明确提出：数学教师在进行课堂教学时，需要利用全新且有效的教学模式让学生准确的获取数学知识，并且在课堂中需要以学生的发展为前提为学生进行有效的数学知识讲述，进一步让学生的学习效率可以在此基础下得到良好的提升。因此，本文将从新设计教学的引入、生活化的教学情境以及小组讨论等三方面对以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性进行深入分析和研究。

DOI pj0vvy5xdy/5197251

作者姜绍霞

机构地区山东省烟台市招远市张星镇英里完全小学 265405

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词以学生发展为本数学有效性小学数学提高途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）