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主题语境下小学英语高年段个性化分层作业设计
主题语境下小学英语高年段个性化分层作业设计
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摘要
摘要:在小学英语课堂教学活动中,主题语境是引导学生理解英语学习任务和目标的重要载体。高年段小学生在英语课堂中的行为表现、思维活动特点,会直接影响个性化分层作业的设计形式,并需要将实践类、创新类英语作业布置在课堂教学活动之中。小学英语教师则需要根据学生实际完成的作业内容,为其进行分层教学评价。本文将着重探析主题语境下小学英语高年段的个性化分层作业设计要点。
DOI
kd2wge7pd6/7752086
作者
邓碧红
机构地区
深圳市龙华区振能学校 518110
出处
《中国教师》
2023年18期
关键词
小学英语
主题语境
个性化
分层作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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