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小学语文教学中的跨学科整合策略探究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，跨学科整合成为了促进学科间融通发展的重要手段。语文教学作为基础学科，与其他学科之间存在紧密的联系。本文从理论和实践两个角度出发，分析了跨学科整合的必要性及其具体实施策略，并提出了相关建议，以期为小学语文教师在教学实践中提供参考。

DOI 54kgzl3edk/7744557

作者许嘉玲

机构地区广东省湛江市第十八小学

出处《时代教育》 2023年18期

关键词小学语文教学跨学科整合整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）