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“双减”政策下初中物理作业设计研究
“双减”政策下初中物理作业设计研究
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摘要
摘要:初中物理作业设计应紧跟“双减”政策要求,在作业内容、作业数量以及作业形式方面作出改进和创新,以期发挥出作业设计的实际作用,帮助学生加深对于知识的理解,强化掌握,提高学生的知识应用能力。本文以初中物理为研究对象,就“双减”政策下如何开展初中物理作业设计展开简要探讨。
DOI
n49zn5g3dy/7744135
作者
罗春妹
机构地区
福建省尤溪第一中学文公分校
出处
《中国教工》
2023年18期
关键词
“双减”
初中物理
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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