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小学数学大单元整体化教学策略的深度研究
小学数学大单元整体化教学策略的深度研究
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摘要
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DOI
3j768pkv41/7791353
作者
刘罗旋
机构地区
湖北省武汉市洪山区第二小学 430000
出处
《教育学文摘》
2023年17期
关键词
小学数学
大单元整体化
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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