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提高高年级语文阅读能力

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摘要摘要：语文阅读能力是小学语文教学中的核心内容之一，也是学生综合素养的重要组成部分。随着社会的发展，阅读已成为人们获取知识、开拓视野、提高思维能力的重要途径。然而，在小学高年级阶段，学生面临着更加复杂和抽象的文本，如何提高学生的语文阅读能力，成为了教师和家长们共同关注的问题。基于此，本文章对提高高年级语文阅读能力进行探讨，以供参考。

DOI pj0yw9wvdy/7730103

作者彭秀芳杨敏杨军玲

机构地区洛南县城关街道官桥河小学726100

出处《中国教师》 2023年12期

关键词小学语文高年级阅读能力提高途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）