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高中英语课程改革对学生英语学习动机的影响研究

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摘要摘要：近年来，随着教育体制的不断改革和高中英语课程的调整，学生的英语学习动机成为一个备受关注的话题。本研究旨在探讨高中英语课程改革对学生英语学习动机的影响，分析课程变革背后的动机因素以及学生学习动机的变化情况。通过文献综述和实证研究，我们发现高中英语课程改革在多个方面对学生的英语学习动机产生了积极的影响。然而，我们也发现课程改革可能会对学生的学习动机产生一些挑战，如学习压力的增加和评估方式的变化。因此，需要更多的研究和努力来解决这些问题，确保学生的英语学习动机能够持续提高。

DOI n49zo3o9dy/7717983

作者廖洪伟

机构地区广东省湛江市廉江市实验学校 524400

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词高中英语，课程改革，学生，英语学习动机，教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）