首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2023年11期
>
“双减”背景下初中数学分层作业实施策略
“双减”背景下初中数学分层作业实施策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:
DOI
pj0ykv20dy/7709003
作者
梁笑韵
机构地区
广州市天河区暨南大学附属实验学校 (510632)
出处
《教学与研究》
2023年11期
关键词
双减 初中数学 分层作业 实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
,谭丝雨.
“双减”背景下初中数学分层作业设计与实施
.教育学,2024-04.
2
王侠.
“双减”背景下小学数学分层作业的实施策略
.教育学,2024-06.
3
韦良辉.
“双减”背景下初中数学分层作业实践
.教育学,2024-01.
4
姓名:庄华茂.
双减背景下初中数学分层作业设计的策略
.教育学,2023-10.
5
江飞.
双减背景下初中数学分层作业设计策略
.教育学,2022-06.
6
徐智展.
双减背景下初中数学分层作业设计策略
.教育学,2023-02.
7
段乃瑛.
“双减”背景下初中数学分层作业设计研究
.教育学,2023-11.
8
杨卓冉.
“双减”背景下初中数学分层作业设计研究
.教育学,2023-11.
9
加华吉.
“双减”背景下初中数学分层作业设计研究
.教育学,2022-07.
10
王禹宇.
双减背景下初中数学分层作业设计探索
.教育学,2022-07.
来源期刊
教学与研究
2023年11期
相关推荐
“双减”背景下初中数学分层作业的研究
双减背景下初中数学分层作业的设计
“双减”背景下初中数学分层次作业探索
“双减”背景下初中数学分层作业设计探究
“双减”背景下初中数学分层作业设计研究
同分类资源
更多
[教育学]
生物教学与多媒体的有效整合
[教育学]
德国“学习领域”课程浅析——从德国教师的一堂示范课谈起
[教育学]
浅论语文教学中教师激情的形成
[教育学]
以铜为镜,反思高中生物教学
[教育学]
生活化教学模式在小学数学教学中的应用
相关关键词
双减 初中数学 分层作业 实施策略
返回顶部