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深度学习视角下小学数学单元教学策略研究

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摘要摘要：深度学习理念在教育工作中，指的是基于立德树人思想，运用多种教学方法，引导学生进行个性化的学习，注重培养其核心素养，以期使其成为优秀的新时代少年。为开展深度学习的小学数学课堂，教师应该基于单元教学的策略，设置针对性的教学计划，为学生提供更加优秀的学习体验。本文以小学数学教学为中心，讨论单元教学结合深度学习理念的作用，思考有效开展深度学习的教学方式，并提出建议以供参考。

DOI 5jorx22njv/7672936

作者姓名:陈睿英

机构地区单位：常宁市龙门学校邮编：421500

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词深度学习小学数学单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）