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思政元素融入小学数学的实践与探索

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摘要摘要：文章旨在探讨如何将思政元素有机融入小学数学教育中，以培养学生的综合素养和社会责任感。通过结合教材知识应用，深入挖掘书本素材，以及借助社会实践教学，可以有效地渗透爱国主义教育、辩证思想教育和责任意识培养。这一实践与探索为小学数学课堂注入更多人文关怀，促使学生更好地理解数学与社会的关联，培养了他们的综合素养和社会责任感。

DOI wjvmkn5qj7/7668902

作者屈怀邦

机构地区陕西省定边县西关小学陕西定边718699

出处《中国教师》 2023年13期

关键词思政元素，小学数学，爱国主义教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）