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“双减”背景下小学语文作业设计与实施研究

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摘要摘要：“双减”政策为基础教育课程改革指明了方向和道路，有效地促进了基础教育教学质量的提高。在小学语文教学过程中，教师不仅要减少课堂教学环节，减轻学生的学习负担，还要优化课后作业设计策略，从课后作业的角度实施减轻教育负担的政策，减少学生完成课后作业的时间，在充分发挥学生主观能动性的前提下，促进学生语文核心素养的持续发展。

DOI 7dm9p0xojn/7639778

作者周彩云

机构地区（内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第一小学，内蒙古鄂尔多斯 010300）

出处《中国教师》 2023年12期

关键词 “双减” 小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）